Deportes Deportes Deportes Deportes Deportes

Actividades deportivas

Patios de La Matanza

proyecto

chicos

campamentiles

Voley

Guillermo (el Gentleman)

Cocina Abierta

adolescentes

dirigido a menores,

jovencitas

pequeños grandes jugadores

foto

Patio de la 138

profes

esta

aquí

imagen

eftecnica9

Características del Proyector

Compra del proyector

Puedes inscribirte todos los sábados del año de 09:00 hs a 13:00 hs en nuestra escuela.

Informes 4622-0207 Libre y Gratuita.

PROYECTO 2005 (Reformulación Proyecto 2004)

Plantel del patio abierto de la E.E.T. N° 9 de La Matanza: Los Chicos, Gabriel, Germán, Guillermo, Inés, Susana, Albino y Juan y nuestro asistente técnico, Eduardo González Junco.

    Desde que comenzó el proyecto (Agosto 2004) los chicos están  poniendo de manifiesto la adquisición de hábitos deportivos y conducta sociales; no solo están incorporando conocimientos, sino que se sienten identificados y participes de este proyecto porque lo sienten como propio. Estos chicos no cuentan, en sus hogares, con el apoyo necesario para realizar salidas deportivas o actividades campamentiles; ya que estas se llevan a cabo a través de clubes o asociaciones y necesitan de cierto dinero para poder concretarlas. Por lo tanto nosotros, como docentes, sentimos la necesidad de brindarles una nueva experiencia, que conozcan, vivencien y sean participes de estas actividades y tener en cuenta que todo esto será muy importante para su FUTURO.

   Es por eso que nos vemos en la necesidad de  continuar con el Proyecto de Patios Abiertos e incorporar en los talleres del año 2005 más actividades para los chicos, que van a enriquecer la predisposición y el entusiasmo de los mismos de seguir asistiendo a su ESCUELA de su barrio. 

1.      VIDA EN LA NATURALEZA

   Con referencia a las actividades que se llevan a cabo en el medio natural, se hace necesario que las propuestas contribuyan a que el adolescente se relacione con dicho medio, lo conozca, lo disfrute, lo preserve y adquiera las técnicas necesarias para su adecuado desempeño motor en los distintos medios naturales en función de las situaciones problemáticas específicas que en ellos se le presentan. Esto implica además el conocimiento de medidas de precaución, protección y seguridad, como así también el desarrollo de un grado considerable de conciencia ambiental y autonomía personal.

   Es por esto que a partir del trabajo realizado en el 2004 en este taller se ve la necesidad de extender este proyecto a salidas de campamentos para poner en practica los saberes apropiados por los chicos.

   En este sentido hemos planificado realizar 3 campamentos durante el año 2005, el lugar será Ezeiza, tendrán una duración de 2 días, una noche; saliendo el Sábado a las 9 hs y regresando el Domingo a las 18 hs.

2.      REFORMULAR EL TALLER DE RECREACIÓN

   La escuela no tiene un lugar físico cubierto para realizar los talleres los días de lluvia o cuando hay heladas por las mañanas. En estos días las actividades decaen en asistencias ya que no contamos con algo atractivo  o innovador, porque las actividades se hacen bajo techo (aulas). Por eso creemos en la posibilidad de incorporar  EL CINE (películas, cortos deportivos, etc), para aprovechar estos días y que los chicos sigan adquiriendo habilidades y por sobre todas las cosas sigan participando y concurriendo a la ESCUELA.

   Por lo tanto, es interés nuestro incorporar en el taller esta nueva tendencia y que nos va a dar, también, la posibilidad de utilizarlas en los demás talleres, ya que es un elemento muy útil para la adquisición de saberes.

3.      EXTENSIÓN DE LOS DEPORTE (Fútbol – Voley)

   Como mencionamos en el inicio de la nota, los chicos no tienen acceso a ciertas actividades no convencionales; es por eso que para enriquecer la parte deportiva proponemos, la posibilidad de dar natación en una pileta climatizada, una vez cada 2 meses y en un natatorio cercano que se puede llegar caminando y evitar pagar un traslado (micro) por ej.  La pileta climatizada del Club  Bco. Hipotecario distante 10 cuadras de la escuela.

   El objetivo de esta nueva actividad no es que el alumno se perfeccione en los estilos de natación sino que vemos la mayor fortaleza educativa en el control sanitario de nuestros  chicos mediante la medicina preventiva, adquiriendo hábitos de higiene individual y grupal, la ambientación a un medio novedoso, el juego y la recreación en la pileta, teniendo en cuenta que no abandonamos la escuela sino que la escuela se traslada a la pileta.

   Lo mencionado hasta aquí se ve reflejado en la necesidad de caracterizar a nuestro proyecto como un importante apoyo en el crecimiento, seguimiento y contención del adolescente, creando espacios favorecedores de actividades lúdico motrices, deportivas y sociales.

    Por todo lo dicho, estamos convencidos, que con la incorporación de estas nuevas modalidades se esta reflejando lo que mencionamos en la presentación de nuestro proyecto del año 2004 que decía:

3- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO “ Las razones que justifican la creación de este proyecto; son poder dar a cada adolescente las herramientas para que puedan encontrar satisfacción y contención en lo que hacen, con quienes lo pueden compartir, o a quienes pueden servir y así mejorar su salud física, psíquica y espiritual, y por ende disfrutar de un espacio de adolescentes para adolescentes. “

Durante el 2005 estuvimos a punto de perder a Guillermo (alias el Gentleman) una necesaria operación en sus articulaciones medias obligó su alejamiento de las actividades deportivas. Sus compañeros redoblaron sus esfuerzos para atender a los chicos y hacer más llevadera su ausencia. Luego de su recuperación, y después de pasar por las tribulaciones administrativas para volver a darle el alta, lo tenemos nuevamente con nosotros para trabajar durante el nuevo año 2006.

2005 Un nuevo Taller: Cocina Abierta

Los docentes cuando hacen sus cursos de actualización y perfeccionamiento, en muchas oportunidades cuando tratan la problemática que incide en el fracaso escolar y en situaciones de riesgo para el alumno se presentan casos como las obligaciones que deben tomar los adolescentes en sus casas ante la ausencia de sus padres respecto a sus hermanos menores. Esto conlleva a una situación no deseable en nuestra comunidad por el rol adulto prematuro que deben tomar estos adolescentes y que pone en riesgo muchas veces su escolaridad.

Estos adolescentes, entre otras cosas, amén del cuidado al que deben hacerse cargo de sus hermanos menores deben también prepararles el alimento diario. Demostrado está que una deficiente alimentación nutricional, en los niños menores de cinco años y que muchas veces no asisten a la educación inicial temprana, se exponen a un subdesarrollo cognitivo que los acompañará en su escolaridad adolescente y en su vida adulta.

Otro aspecto a tener en cuenta, son las madres adolescentes, y que muchas veces no logran organizarse en familia debiendo atender la alimentación de sus niños a posteriori del período de lactancia.

Esta propuesta se propone como expectativa de logro que las y los adolescentes incursionen a través del hacer en la cocina escolar en el conocimiento de una alimentación que no por ser económica deje de aportar los valores nutricionales alimentarios indispensables para un normal crecimiento y desarrollo aconsejados por la OMS.

Los participantes tendrán oportunidad de aprender las técnicas de cocción y preservación de los alimentos como así también de la variedad de los mismos atendiendo el factor económico que es condicionante en la muestra de esta población.

La cercanía del Mercado Central al predio escolar donde se llevarán a cabo las actividades, permitirá al grupo trasladarse al mismo y participar en forma activa en la selección de los alimentos frescos más aptos para la alimentación diaria de la persona humana.

De esta manera, la cocina abierta, se transforma en una cocina activa de aprendizaje y preparación para el arte culinario con un fuerte componente vocacional que permitirá a muchos jóvenes sustraerse a una educación formal en la materia con amplias posibilidades de inserción laboral.

 Condiciones de seguridad

 Dado que la implementación de este proyecto está dirigido a menores, se procurará programar actividades de alto valor agregado de carácter artesanal, de manera que el/la joven/cita tome íntimo contacto sus manos con el insumo.

Las operaciones en contacto con el horno y hornallas está en manos del docente, el cual intensifica demostraciones de condiciones de seguridad en la cocina en acción, a efectos de minimizar los riesgos.

¿Que estamos haciendo durante el 2006?

Durante el 2006 nuestro proyecto de Patios Abiertos continúa afirmando sus principios, este año, nos hemos proyectado hacia los Patios de las Instituciones vecinas, EGB97 y EGB138.

Por las características de las actividades que se desarrollan en los Patios se produce una fuerte polarización de género, en nuestro caso, el deporte de Maradona es el más demandado por los jóvenes, y este año por influencia del mundial hemos descubierto grandes valores entre las jovencitas, algunas que nos acompañan desde el 2004 y que están dando que hablar en el campo de deportes.

En esta actividad, el número es el más importante para generar campeonatos en nuestra cancha de " 11 " y si bien podíamos llevarlo a cabo con nuestros integrantes, posamos nuestra mirada en los chicos que asisten a los patios de la 97 y 138 que realizan otro tipo de actividades muy interesantes por cierto. El 2006 gira en torno de un campeonato Interpatios en el que participan nuestros pequeños grandes jugadores inscriptos en los Patios de la 9, la 97 y la 138 con la asistencia de sus coordinadoras Roxana y Mónica.

Ya han comenzado los primeros partidos que se desarrollan como visitantes y locales en cada una de las sedes, estas sedes por características propias del ámbito que disponen, tienen un sabor especial y experiencias distintas para nuestros chicos.

Esta foto da cuenta de las instalaciones del Patio de la 138, está nuestro equipo acompañados por los profes Inés, Germán, el gentleman Guillermo, Gabriel y los dos más jóvenes del patio de la 138

En esta, con la presencia de Gabriel, el gentleman Guillermo e Inés, en el comedor de la 138 en un alto en las actividades reponiendo energías, dan cuenta de la buena acogida y recibimiento de su Coordinadora Roxana, que cuida hasta el último detalle para dar el mejor de los recibimientos al equipo visitante.

Ya aquí, en plena actividad, nuestros más pequeños grandes jugadores están sacando el polvo a las baldosas de la cancha cerrada de la 138.

Una imagen tras otra enmarcadas con la sombra que proyecta el edificio escolar de la 138 se van desarrollando uno a uno los encuentros con sus goles que son manifestación de alegría que acompañan el sabor dulce del mate cocido compartido.

El sábado 22 de julio por suerte no llovió, la sombra de los jugadores se proyectaba sobre el ya gastado pasto de la cancha, mientras la escuela permanecía inerte recuperándose durante estas dos semanas de receso de invierno para volver a contener el bullicio de los alumnos, en una iniciación de clases, para algunos de prolongación placentera, mientras que para aquellos con espacios pendientes tendrán que pasar por una experiencia que pronto olvidarán.

El día del niño en Patios Abiertos de la Técnica 9 de La Matanza

Hoy sábado 12 de agosto se ha convertido en un día muy especial, mucho más que los sábados que venimos compartiendo con los chicos que participan sabatinamente en las periódicas actividades del patio de la Técnica 9 de La Matanza. Como siempre al grupo de las tres G se le ocurren cosas nuevas para hacer en favor de nuestros "clientes" y ahí tiene que salir corriendo Juan para poner su carucha con flácidas mejillas semejantes a las del buldog (raza perruna que mete más miedo por su aspecto que por su realidad actitudinal) y tuvo que conseguir dos ganchos de chorizos, 120 panes para sandwich de choripán y la cantidad de jugo necesario para asistir a los concurrentes.

La verdad, es que nadie sabe como lo consigue, porque de la coordinación central de patios abiertos sabemos que ya hace más de dos años no mandan un solo peso, corrección, $25,00 mensuales para artículos de limpieza. Lo importante es que se le pidió a Juan lo que se le pidió y las cosas estuvieron, algunos dicen que a la madrugada temprano del sábado lo vieron cartoneando por las calles céntricas de la ciudad Autónoma Buenos Aires y que por eso no estuvo con nosotros.

Por si algún distraído no lo sabe, Juan es nuestro coordinador de patios abiertos de la Técnica 9, seguro que ustedes muy dificilmente puedan llegar a verlo, nosotros si, nos odia, siempre dice que cuando sea Director General de Cultura y Educación va a sacar la Rama de Educación Física, pero no sabemos porque siempre hace cuanto nosotros le pedimos. Debe estar viejo el hombre y ya chochea, quizás un poco de mimos no le vendría mal.

A la que tiene a mal traer es a Inés, nuestra compañera, siempre la amenaza, le da trabajo, le dice que este es un mundo de hombres, cuando la pobre Inés se pone a trabajar con los más chiquitos y se olvida del mundo, escuchamos que Juan llama por teléfono al esposo de Inés y arreglan para encontrarse, no sabemos para que, pero algunos que los vieron dicen que buscan Seibos o Ceibos (está bien escrito de las dos maneras) y con su madera se ponen a armar avioncitos, por suerte mientras esté Inés, el nuestro está seguro.

Mientras todo eso ocurre, las tres (3) G organizaron las actividades del sábado 12 de agosto en festejo del día del niño. Participaron los de Patios de la EGB97, desde ya por lo cual estamos muy agradecidos a la coordinadora Mónica. Si tenemos que decir algo, es que las actividades desarrolladas no nos llamaron tanto la atención como fue: "se devoraron todo", los más de cincuenta (50) chicos presentes no nos dejaron ni las migas, y eso que Juan nos encomendó que los chorizos sobrantes los utilizáramos para hacer durante la semana un guiso de lentejas, pero no sabemos porque Susana y la madre, Carmen, que vino a ayudarla hicieron un gesto como el de caperucita cuando lleva la canastita en el brazo y exclamaron al unísono: "todo para los pibes".

Realmente no sabemos que anda pasando por estos lados, sabemos que muchos están clamando y exclamando por nuestro coordinador como el perro Rin Tin Tin, lo que si sabemos es que cuando le pedimos carbón para hacer los chorizos masculló, porque realmente no le entendimos, algo de para que están las cuencas gasíferas... que Susana los haga al horno con sus chicos del taller, y la verdad que le salieron espectacular.

Pero comprenderán que la dulzura de Susana eso no lo iba a permitir, por eso la presencia de Carmen, la madre de Susana. Esto nos está dando una idea para financiar nuestro Patios Abiertos, vamos a crear un certamen, ya que nadie lo conoce: "dibujen el rostro de nuestro coordinador", para intervenir deben abonar una pequeña cuota de inscripción la cual les permitirá recibir muy interesantes premios al que se aproxime a su rostro, para ello pueden enviarlos vía e-mail a ctcrucero@ciudad.com.ar

Lo importante es que la pasamos re-bien, porque los pibes la pasaron re-bien. Un voto para los colaboradores de la coordinación central para que sigan esforzándose para que este proyecto continúe, si bien los resultados estarán a la vista muy lentamente en el tiempo y nos trascenderán, estamos seguros que el esfuerzo de hoy en cada uno de los chicos que asisten a cada uno de los patios de cada una de las escuelas de la Provincia de Buenos Aires corresponderá a un padre de familia y ciudadano que engrandecerá nuestra Patria y porvenir. Les pedimos disculpas si nuestro coordinador les ladra, compréndalo,  en cuanto le tiren un hueso lo van a tener entretenido haciéndonos trabajar a nosotros... Algo nos dejó preocupados, cuando miraba las fotos del sábado de patios abiertos... miraba la foto del equipo de Patios de la EGB97 y miraba las fotos de nuestro equipo ... murmuraba algo parecido a un gruñido que sonaba como "nuestros pibes no tiene tan linda camisetas como estos otros chicos ..." Ya Inés comenzó a mirar hacia cuanta cosa había alrededor y dar unos pasitos hacia atrás mientras sacaba un pequeño pañuelo de su bolso que se lo pasaba repetidas veces por su frente por una visible humedad que brotaba en su frente como si en su interior tuviera una capa freática surgente. Las tres G nos miramos, no necesitábamos hablar, nuestros ojos que los sentíamos desorbitarse decían todo... de repente nuestro coordinador dio media vuelta y se alejó cantando "(...) los maderos de San Juan piden pan no le dan, piden un hueso le cortan el pescuezo (...)"

El día nos acompañó, desde muy temprano aparcó el sol sobre nuestro predio y con una temperatura extremadamente agradable para realizar nuestras actividades deportivas, pudimos alcanzar en el día de hoy todas las expectativas trazadas en nuestro proyecto. Estamos tan contentos que deseamos compartir con todos nuestros colegas este triunfo sobre la adversidad cotidiana. Estamos seguros que en cada Patio de cada escuela de nuestra Provincia, hoy están tan contentos y orgullosos de la tarea realizada que por eso Dios nos brindó en su invierno un día primaveral.

Tercera Jornada de Capacitación de coordinadores del Programa Patios Abiertos en las Escuelas

Hoy Jueves 30 de noviembre de 2006 nuestro coordinador se estuvo capacitando, se codeó con todos los Coordinadores de la Provincia, con nuestro asistente técnico Eduardo que estaba pintado con una camisa amarilla, color patito, más o menos como la que calza Paturuzú. Nuestro Jefe de la Coordinación Central andaba clueco de un pie con yeso y se ayudaba con muletas las cuales manejaba dudosamente con destreza.

Tuvieron una visita sorpresa, por la mañana se apareció la Ministro y participó en el panel que estuvo conformado con Mary y José en la bienvenida y la presentación de los programas de la Dirección. Rafael les regaló una conferencia y recibieron una buena nueva que nos pone muy contentos... ¡¡¡¡ El programa se amplía a los más chiquititos... desde los cinco (5) años !!!!

Después del almuerzo, que seguro garroneó nuestro coordinador empezando desde muy temprano a la mañana con el desayuno -creemos que para eso nada más llega siempre antes de la hora de inicio- Daniel se mandó un taller de animación socio-cultural, estamos seguros que si había muchas mujeres (docentes por supuesto) el viejo se mandó a un costado por eso de la cultura es cultivar el suelo y no sabemos si se habrá agarrado si Daniel llegó a decir que la civilización es cultura, esperemos que no lo haya dicho y si lo dijo, como no escuchamos nada por acá por La Matanza no debe haberlo oído, está medio sordo el viejo, sobre todo cuando mastica, dicen que le hace mucho ruido dentro de la oreja.

El lugar donde hicieron la capacitación fue en la Asociación Siriana Ortodoxa de Beneficencia en Calle 44 N° 779 en la Ciudad de La Plata, un lugar muy bonito y cómodo que se presta por el espacio para albergar tanta gente como la que debe haber concurrido.

Nuestro coordinador debe haber salido muy tarde, se bancó toda la capacitación, desde las 08:00 hs que debe haber llegado hasta el cierre después de las 18:00 hs despidiéndose de todos. Espero que no nos haya hecho pasar vergüenza, toda la semana se la pasó juntando bronca con eso de que no nos tiran un mango desde hace tres años y encima anda loco porque no le dieron la plata para comprar el cañón para el proyecto de la Inés de cine comunitario para los sábados de lluvia. No entendíamos que decía que a la Laura no le iba a mandar más el contralor por correo, que se lo iba a mandar por el Consejo Escolar, y este es capaz que lo hace, a ver si después no cobramos.

Si este sábado nos llama docentes animadores más vale que pongamos distancia, seguro que no le dieron pan y se la agarra con nosotros. Que tendremos que ver, ya le dijimos veinte mil veces que los conitos naranjas están bien, que no se gastaron, pero el sigue con lo de las pelotas, se sienta y llama a los pibes y los pone a hacer cuentas, que cuantos punta pie le dan a cada pelota por sábado, que cuantos sábados tiene cada mes, que cuantos sábados por año y todo multiplicado por tres y... ¡¡¡ que hay que comprar pelotas nuevas ... !!!

Estamos contentos porque el programa sigue todo el 2007, eso es muy bueno... esperemos lo que la Ministra dijo se pueda hacer, ya se lo dijimos a Eduardo, hay un montón de pibes que no van al jardín porque el que hay no tiene lugar para tantos.

2007 ¡¡¡ ...y se vino con todo...!!!

Como habrán notado mis estimados, hemos tenido una larga ausencia en la red, pero eso no quiere decir que hayamos estado inactivos en Patios, todo lo contrario...

La primera novedad, la cual realmente es la última en cuanto a lo temporal es que las tres G se han puesto los pantalones largos y ya tienen su propia página de novedades, y realmente es ¡¡¡ muy, muy buena!!!

Esto nos obliga a repensar esta gacetilla ya que todas las actividades del patio deportivo aparecerán en http://eftecnica9.blogspot.com/

Este uno de los logros pedagógicos y resultados del proyecto Patios.  Es un impacto importantísimo en la vida de la escuela que redundará en la concreción del PEI en una de sus dimensiones más deseadas: el crecimiento de nuestros jóvenes en el desarrollo de su personalidad en un contexto amigable que fortalecerá su educación en las virtudes y valores humanos.

Recuerdan... Piden pan y no le dan...
 

Pues bien... la Coordinación Central de Patios Abiertos ha asignado la suma de pesos cinco mil ($ 5.000) al Patio de la Técnica 9 para poner en marcha el proyecto Cine de los Sábados en la Escuela.

Ya el equipo en pleno se ha puesto de acuerdo para el máximo aprovechamiento del subsidio otorgado para el fortalecimiento de las actividades deportivas y la puesta en marcha del proyecto del cine de los sábados.

Características del Proyector

Compra del proyector

Y hay otra novedad en concreción.  Este es un proyecto muy ambicioso que estamos trabajando para incorporar. Proyecto: Madera Joven, le estamos dando forma. Esta pensado para todos aquellos jóvenes que en primera instancia no se encuentra escolarizados para brindarles los conocimientos necesarios en el trabajo de la madera de manera que se conviertan en propios gestores de su empleo.

La mayor innovación dentro del contexto de Patios Abiertos es que será un taller autogestionado, eso quiere decir que a través de convenios realizados con distintas instituciones serán las que proveerán los insumos necesarios para su concreción.

Ver proyecto